мероприятия

цель

Познавательная деятельность:                  Тематические занятия (НОД) «Пожарная безопасность» «Кошкин дом»

 Чтение художественной литературы:

К.И. Чуковский «Путаница»

С. Я. Маршак «Кошкин дом»

С. Я. Маршак «Пожар»

Беседы на темы: «Спички не тронь в спичках огонь», «Пожароопасные предметы»,

«Кто они пожарные?!»

«Пожарный – герой, он с огнем вступает в бой»

Рассматривание плакатов, иллюстраций на противопожарную тематику.

Познакомить c основами пожарной безопасности и самосохранения человека, научить пользоваться правилами пожарной безопасности.

Формирование представлений о пожаре, огне;

Знакомить детей с правилами пожарной безопасности; дать понятие о том, какую опасность таят в себе спички; развивать образное воображение; воспитывать у детей желание быть всегда осторожными с огнем.

Игровая деятельность: Дидактические игры: «Пожарная тревога», «Можно, нельзя», «Найди опасные предметы», «Чем тушат пожар», «Сложи пожарную машину».

Игровые упражнения: «Тушение огня» (метание мешочков в горизонтальную цель). «Диалоги по телефону».

С/р. игра «Мы пожарные»

Развивать координацию, быстроту реакции, умение быстро ориентироваться в пространстве. Познакомить детей с правилами пожарной безопасности. Продолжать формировать положительное отношение к запретам взрослых (знать, что можно брать, а что нельзя). Помочь детям запомнить предметы, опасные для жизни и здоровья. Закреплять знания детей о предметах, с помощью которых можно потушить пожар. Развивать мелкую моторик рук, формировать умение соединять части предмета в одно целое, называть предмет, определять его цвет. Развивать память, мышление, внимание. Учить детей звать на помощь, при возникновении опасности.

Продуктивная деятельность:                 рисование «Спички детям не игрушка"

лепка «Пожарная лестница»

Знакомство с правилом безопасности "спички детям не игрушка"; беседа о пожарной безопасности, рассматривание иллюстраций пожарной машины; учить лепить палочки приемом раскатывания пластилина прямыми движениями ладошек, соединять детали, прививать желание лепить, воспитывать дружелюбие в процессе работы.

Взаимодействие с родителями: Наглядное оформление родительского уголка.

Консультация для родителей:

 «Помогите детям запомнить правила пожарной безопасности»

«Пожарная безопасность дома»

«Пожарная безопасность для детей»

Распространить знания о правилах пожарной безопасности среди родителей.